ISSN 0798 1015
ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 26) Año 2020. Art. 9
Recibido: 03/04/2020 • Aprobado: 17/06/2020 • Publicado: 16/07/2020
GUERRERO, Sara C1
ANGULO, Job2
ROJAS, Beatriz3
Resumen
A partir del seguimiento de las actividades realizadas en el primer encuentro con la Universidad, se analiza el impacto de las actividades de inducción y su influencia sobre la deserción estudiantil universitaria en la Unillanos-Colombia. Los resultados indican que esta estrategia se constituye en un escenario para motivar a los jóvenes donde las experiencias, con pares y funcionarios en general, se convierten en un espacio de reflexión sobre su desempeño universitario. Su aprovechamiento dependerá de la actitud y disposición expresada.
Palabras clave: deserción, actividades de inducción universitaria, vocacionalidad, educación superior
Abstract
From the follow-up of the activities realized in the first meeting with the University, the impact of induction activities and their influence on university student dropout at Unillanos- Colombia are analyzed. The results indicate that this strategy constitutes a stage to motivate young people where experiences, with pairs and officials in general, become a reflection space on their university performance. Its benefit will depend on the attitude and disposition shown.
key words: drop-out, university induction activities, vocational training, higher education
1. Grupo de Investigación Sistemas Dinámicos, Universidad de los Llanos, Kilómetro 12, vía Vereda Barcelona, Villavicencio-Colombia. e-mail: sguerrero@unillanos.edu.co
2. Universidad autónoma de México. e-mail: jocangul@hotmail.com
3. Grupo de Investigación Sistemas Dinámicos, Universidad de los Llanos, Kilómetro 12, vía Vereda Barcelona, Villavicencio-Colombia. e-mail: brojasg@unillanos.edu.co
[Índice]
revistaespacios.com
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional